El CCS tienen nuevos laboratorios educativos
Se invirtió 23 mdp del Gobierno de Sinaloa en estos espacios educativos
Será en este próximo ciclo escolar 2024-2025 cuando se inauguren los nuevos laboratorios que del Centro de Ciencias de Sinaloa, los cuales se efectuaron con una inversión hasta ahora de 23 millones de pesos por parte del Gobierno del Estado, los cuales están ubicados en el antes Parque Temático, informó el director general de CONFÍE, Dr. Carlos Karam Quiñones.
Agregó que la apuesta que se tiene con este proyecto es que la mayor parte de niños del estado, sobre todo aquellos que no tienen acceso a laboratorios porque en su secundaria, en su preparatoria, no los hay, puedan ir a hacer prácticas a los instalados en el Parque Temático.
El titular de la Coordinación General para el Fomento a la Investigación Científica e Innovación del Estado de Sinaloa precisó que los laboratorios ya están listos al 100% y solo se espera que llegue el equipo y mobiliario para habilitar los 7 espacios educativos: Centro de Enseñanza de las Matemáticas, Centro de Aprendizaje Digital, Laboratorio de Química y Biotecnología, Laboratorio de Ciencias de la Tierra y el Espacio, Laboratorio de Electricidad y Electrónica Avanzada, Laboratorio Experimental de Física y Sala E-Learning.
Finalmente, la encargada de la Subdirección de Enseñanza de la Ciencia y Tecnología del Centro de Ciencias, Dra. Martha Zarain Herzberg, resaltó que para el próximo ciclo escolar se planea atender a más de 50,000 alumnas y alumnos con gran avance, pues los laboratorios están diseñados para ofrecer experiencias de aprendizaje innovadoras, estimular la creatividad e innovación en estudiantes de educación media básica y media superior, docentes y profesionales, ya que mediante esta infraestructura se facilita significativamente la formulación y resolución de proyectos, de acuerdo con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, ofreciendo propuestas académicas que incorporan contenidos innovadores en nuevos espacios diseñados para transformar el sistema educativo actual.