Los nuevos libros de la SEP no están bien formulados

La educación en el país está pasando por retos nuevos, luego de la pandemia y durante un contexto político y polarizado, ésto desde la perspectiva de Lausa Bárcenas Pozos, académica de la IBERO Puebla, quien añadió que trás vivir el encierro por el coronavirus la forma de aprender cambió por completo por lo que es importante replantear la realidad.

Si bien durante éste tiempo fueron implementadas nuevas herramientas con las que la generación tuvo que aprender, los profesores ahora deben de entender que hay que motivar a los estudiantes y lamentablemente se ha regresado de forma rápida a las prácticas antiguas en las que eran utilizadas las planas, los dictados o los libros de textos como únicas fuentes de aprendizaje; estas estrategias que resultan menos efectivas.

Aunado a ello la Secretaría de Educación Pública proporcionó insumos didácticos que son la respuesta para aprendizajes más variados y actuales, sin embargo desde la perspectiva de Bárcenas Pozos es una respuesta a medias, ya que no están bien formulados por la ausencia de conceptos básicos e importantes; además añadió que todos lo libros de texto siempre tienen una postura política por lo que el motivo de innovació de herramientas va más allá del aprendizaje.