Contar con infraestructura escolar adecuada posibilita una mejor educación, sin embargo, lamentablemente muchas son las escuelas de México cuentan con carencias preocupantes
Hasta 2019, se contaba con el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE), el cual también se encargaba de medir la infraestructura educativa.
De acuerdo con su último estudio realizado en 2018, al menos el 29% de las escuelas de educación básica presentaba problemas estructurales
Sólo el 3% de las escuelas de educación básica no tienen carencia alguna. Querétaro no es la excepción.
"Cada una tiene su particularidad, todas tienen distintas necesidades pero lo que más encontramos son baños en mal estado, temas de filtraciones en los techos, las puertas, todo este tipo es lo que más coinciden; cada comunidad, cada colonia, cada escuela es muy distinta", informó Gina Sánchez, presidenta del DIF Municipal de San Juan del Río.
Una constante en las escuelas de la entidad es la infraestructura de drenaje, la falta de agua, falta de conectividad principalmente
Hasta 2019, la carencia más importante en escuelas comunitarias se relacionaba con el acceso a servicios básicos, como: agua, drenaje y electricidad; mientras que, en las escuelas de educación indígena, el rezago se presenta en el servicio sanitario.
Dicho estudio señaló que en las escuelas de zonas rurales, el 33% no cuenta con agua potable y el 87% no tiene servicio de internet.
Desafortunadamente no se cuenta con un estudio más reciente, sin embargo, lo alarmante no sólo son los posibles riesgos de seguridad, sino también la falta de entornos adecuados para la educación.