Becas a estudiantes de educación básica requieren ser auditadas
Autoridades educativas de Jalisco y organismos de la sociedad civil ven con reserva la entrega de apoyos económicos del Gobierno federal a estudiantes de educación básica, la Beca Rita Cetina, al afirmar que no basta con entregar los apoyos a padres de familia, sino que debe garantizarse que ese dinero sea utilizado con fines educativos y debe haber una atención integral a los problemas del aprendizaje, pues la falta de recursos en las familias es sólo uno de ellos.
La Beca Rita Cetina iniciará en 2025 pero solo con cobertura parcial. Consiste en la entrega de apoyos por mil 900 pesos bimestrales a cada familia que tenga un hijo en educación pública de nivel secundaria y 700 pesos adicionales por cada hermano. En este momento, en Jalisco, se realiza el registro de estudiantes a este programa, el cual concluye el próximo 18 de diciembre. Tan sólo en Jalisco se piensan destinar tres mil millones de pesos a estos pagos bimestrales.
Partidos de oposición acusan que este nuevo apoyo, que amula la beca Benito Juárez para alumnos de educación media superior, afirman se trata de una medida populista y clientelar, pero sin resultados definidos. Más allá del tinte político que pudiera tener el programa, organismos de la sociedad civil ven con preocupación la efectividad de esta beca para combatir el abandono de las aulas.
La directora de Mexicanos Primero Jalisco, Itzia Gollas, reconoce que si bien los apoyos económicos son importantes, no basta con entregar el dinero sin condicionantes, sino que el recurso debe ser auditado y revisado en su aplicación o de lo contrario no garantiza su objetivo principal: combatir la deserción escolar y los problemas de aprendizaje derivado de la falta de recursos. Expresó Gollas que es necesaria una normatividad clara para la entrega del recurso, pero también para la devolución de la información y especialmente para la rendición de cuentas del programa.
La autoridad educativa de Jalisco también analiza con reserva el tema de las becas. No hay oposición al apoyo que pudiera otorgar la federación, pero reconocen que los problemas de aprendizaje o incluso de deserción escolar van más allá de sólo repartir becas . Ignoran incluso el origen del diagnóstico para determinar que son apoyos económicos lo que se requiere para combatir el problema, pues la autoridad estatal afirma que han detectado otras problemáticas.
Afirmó el funcionario que los servicios educativos estatales parten de estudios de necesidades regionales y de contexto. Desconocen que criterio o mecanismo aplicó federación para decidir entregar apoyos económicos de forma universal, a pesar que hay familias que no lo necesiten.
