Entorno social y educativo repercuten en aprovechamiento escolar

Los resultados de la prueba PLANEA en niños de 6to de primaria arrojaron números preocupantes, sin embargo además de esta prueba estandarizada se aplicaron  cuestionarios encaminados a conocer su contexto y dinámica del salón de clases. 

Estas encuestas, contrastadas con la de PLANEA mostraron  que los niños que vienen de entornos más pobres obtuvieron los resultados más bajos; así como aquellos en los que no se promovía la participación activa del alumnado en clases. 

Estos resultados podrán ser aprovechados por los docentes para encaminar sus planeaciones hacia la participación de los estudiantes y promover la participación de los padres en la educación de los niños.