Faldeo en la escuela: Profesores rompen estereotipos

Maestros Enseñan Baile Folclórico con Faldas

En la comunidad de Lequeitio, ubicada en el municipio de Francisco y Madero, Coahuila, a 250 km de la capital Saltillo, dos maestros han decidido ir más allá de sus deberes habituales. Ante la falta de maestras de baile en la escuela secundaria Jesús Santos Valdés, el maestro de geografía Cristian y su compañero Pedro tomaron una decisión inusual: ponerse faldas y enseñar el baile folclórico conocido como faldeo a las jóvenes estudiantes.

Un video de la iniciativa se volvió viral en redes sociales, atrayendo la atención no solo a nivel local, sino también en el sur de México. Cristian explica que esta decisión fue meditada y basada en su observación de que muchos maestros de arte usan faldas para enseñar. "Con mucha tranquilidad quise enseñar a pesar de algunas burlas en las redes sociales", comentó Cristian, añadiendo que la mayoría de los comentarios fueron positivos y de apoyo.

El baile folclórico empezó con cuatro parejas practicando bailables norteños. Hoy en día, son 24 los jóvenes que se reúnen en el patio de la escuela para ensayar. "Ellos se les hace algo distinto porque no es algo que esté dentro de su época actual", explicó Cristian. "Tenemos que inculcar el patriotismo y la cultura mexicana."

Elías, un estudiante de 13 años, nunca había bailado música mexicana antes, pero después de varios intentos lo logró. "Vamos a intentar, a ver, a probar cosas nuevas", dijo Elías, mostrando su entusiasmo por aprender.

Las alumnas de la escuela han apoyado en todo momento la decisión de sus maestros. "Es su decisión si se puede poner falda o no. Nadie puede juzgar a las personas", señalaron, subrayando la importancia de mantener vivas las tradiciones mexicanas que poco a poco se están perdiendo.

La iniciativa de Cristian y Pedro no solo ha fortalecido el sentido de comunidad y pertenencia entre los estudiantes, sino que también ha resaltado la relevancia de los maestros como pilares fundamentales en la enseñanza y preservación de la cultura.

Con información de Luis Amatón Macías.