Destituyen a director de la EST 67 por irregularidades
La Secundaria Técnica número 67, localizada en el fraccionamiento Guadalupe, cerró sus puertas el miércoles 22 de enero de 2025 como resultado de una protesta encabezada por el personal administrativo. La medida se tomó debido a múltiples inconformidades contra el director Francisco Núñez Fabela, quien había sido objeto de críticas constantes por parte del personal docente y administrativo. Estas inconformidades derivaron en una decisión colectiva para interrumpir las actividades escolares y exigir una solución inmediata por parte de las autoridades educativas.
La protesta generó la intervención de la representante de conflictos de la sección 12 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), quien acudió al plantel para mediar en la situación. Tras una serie de diálogos entre las partes involucradas, se llegó a un acuerdo que resultó en la destitución del director Francisco Núñez Fabela. La decisión se tomó como medida temporal mientras se evalúa quién será el nuevo titular de la dirección en la institución.
Como solución inmediata y para garantizar la continuidad en la administración escolar, se asignó al subdirector del turno matutino como responsable provisional de la dirección. Esta designación permitirá que las actividades escolares se reanuden con normalidad mientras las autoridades educativas trabajan en el nombramiento de un nuevo director que cumpla con los requisitos y sea aceptado por la comunidad educativa.
El cierre temporal del plantel impactó no solo al personal de la escuela, sino también a los alumnos y padres de familia, quienes expresaron preocupación por el desarrollo académico de los estudiantes. No obstante, el SNTE aseguró que el cese del director y la asignación del subdirector tienen como objetivo mejorar las condiciones laborales y educativas en la institución.
La Secundaria Técnica número 67 es una de las principales opciones educativas en el fraccionamiento Guadalupe, y este tipo de conflictos internos refleja la importancia de mantener un liderazgo efectivo en los planteles educativos. Las autoridades responsables continúan trabajando para garantizar que el nuevo nombramiento cumpla con las expectativas de docentes, administrativos y padres de familia, con el fin de evitar nuevos conflictos y fortalecer el ambiente académico.