Urge atención en infraestructura de escuelas básicas: Mexicanos Primero

La asociación civil Mexicanos Primero expresó su indignación ante la muerte del menor estudiante que murió aplastado por una barda caída del kínder "Carmen Torres Veliz", en el municipio de Jocotepec.

Por medio de un comunicado hacen un llamado a las autoridades para que atiendan de manera urgente las reparaciones en escuelas con daños estructurales, y así evitar que se repita lo sucedido ayer. La directora de la agrupación, Itzia Gollás Núñez aseveró que, no se puede permitir que las niñas y niños sigan aprendiendo en condiciones que ponen en riesgo su salud, su desarrollo e incluso su vida.

La asociación resaltó que en 2023 había sido presentada a las propias autoridades la investigación "¿Qué necesitan las escuelas primarias de Jalisco?" en la que se advertía que la falta en el mantenimiento y las mejoras en la infraestructura era una de las principales preocupaciones de la comunidad estudiantil y docente. La asociación exige que se esclarezca el caso y que se sanciones a los responsables del incidente.

"este hecho no puede quedar impune; es urgente que se realicen las investigaciones correspondientes, se establezcan responsabilidades, como se han comprometido tanto el gobernador, Pablo Lemus, como el secretario de Educación, Juan Carlos Flores Miramontes. Así mismo, instamos a que se tomen medidas inmediatas para evitar que situaciones tan lamentables como esta se repitan", dice el comunicado. 

Mexicanos Primero reconoce el reciente anuncio de la Secretaría de Educación Jalisco y del Fondo para la Infraestructura Educativa de Jalisco (FINEDUC), quienes se han comprometido a intervenir durante este año en 350 escuelas de manera profunda y realizar mantenimiento en mil 500 más, con un presupuesto de cinco mil millones de pesos.

Recordó además que, en junio de 2023, el hoy gobernador de Jalisco, Pablo Lemus, firmó seis compromisos por la educación planteados por nuestra asociación, entre los cuales se encuentra el "Asegurar lo básico en infraestructura y equipamiento para todas las escuelas públicas, especialmente en el nivel básico". Este compromiso incluye la asignación de recursos según las necesidades detectadas mediante un censo integral de las condiciones de infraestructura, equipamiento y material de cada plantel educativo.