Maestros se adaptan a la Nueva Escuela Mexicana

Trabajan maestros de primaria en la adaptación de la Nueva Escuela Mexicana con la implementación de los nuevos campos informativos, donde algunas materias se agruparon, pero ha resultado fácil el poder llevarlas a cabo en el salón de clases, tanto para maestros como para los alumnos, al interior de cada libro no hay ninguna organización o secuencialidad entre los libros, ni tampoco una priorización. Es por ello que se requiere del programa analítico para poder orientar el abordaje de los proyectos y determinar cuáles se van a seguir en el ciclo escolar, tomando en cuenta los problemas de la comunidad y las necesidades del grupo, señaló Manuel Silva, Supervisor de zona

"Por parte de los docentes estamos en un proceso de ir aprendiendo, tenemos que desaprender para aprender algo nuevo, por parte de los docentes está la disposición, toda la actitud y todas las ganas"

El proceso de adaptación a la NEM ha filudo mejor de lo esperado señaló, por lo que los alumnos ya empezaron a trabajar con los proyectos que están divididos en los siguientes campos: Lenguaje, que engloba español y artes, Saberes, ciencias naturales y matemáticas, de lo humano educación física, educación socioemocional y vida saludable y Ética equidad de género y formación cívica y ética

"Habrá dudas, habrá inquietudes las cuales se van a ir resolviendo dentro del aula por parte de los niños, por parte de los padres y por qué no decirlo por parte de los docentes que estamos reaprendiendo por parte de la nueva escuela mexicana"