Escuelas cierran ciclo escolar 2021-2022 con importantes niveles de rezago

La difícil realidad que dejó en la educación el confinamiento derivado de la pandemia del Covid-19, son los niveles elevados de rezago educativo en las escuelas de nivel básico, docente y directivos de la región Istmo, aseguran que luchan para completar con el 70% de los que marca el temario escolar, sin embargo, no todos los alumnos aprenden al mismo nivel.

Juan Quevedo Astudillo, director de la "Escuela Secundaria General Profesor Juan Quevedo Astudillo", de la sección 59, declaró, que en lo que respecta a su nivel educativo, existen muchos adolescentes que tienen problemas con las reglas básicas de escritura, lectura y matemáticas, cuando en el nivel secundaria ya no debería existir este tipo de problemas.

Ante el anuncio de la Secretaría de Educación Pública (SEP) y del Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO), de no reprobar a ningún alumno desde el inicio de la pandemia, aseguran que ha hecho que cada año el rezago incremente considerablemente, encontrándose niños en el nivel primaria sin saber leer o escribir, o en la secundaria, sin dominar las tablas de multiplicar.

A días de finalizar el calendario escolar 2021-2022, docentes y padres de familia, tendrán que asumir la responsabilidad de tratar de nivelar dicho rezago, con asesorías o clases especiales durante el periodo de vacaciones o incluso trabajos de regularización al inicio del ciclo escolar 2022-2023.