Secretaría de las Culturas ofrecen diálogo a maestros inconformes
La Secretaría de las Culturas y Artes de Oaxaca reiteró que a través de mesas de diálogo se mantiene una interlocución abierta, respetuosa y transparente con maestras y maestros que realizan sus labores en el Taller de Artes Plásticas Rufino Tamayo.
En conferencia de prensa, el titular de la Secretaría de las Culturas y Artes, Víctor Cata, informó a las y los representantes de los medios de comunicación que para dar atención a planteamientos evocados por docentes del instituto cultural, se han llevado a cabo tres reuniones durante el mes de agosto.
El funcionario estatal recordó que el pasado lunes 21 de agosto se llevó a cabo una mesa de trabajo con 24 de los 26 maestros del taller en mención, en la que se distinguió la voluntad y disposición del profesorado para contribuir al desarrollo de la institución creada hace 50 años.
En tanto, al hablar sobre el conflicto que atraviesa el Taller Rufino Tamayo, Víctor Cata dejó en claro que este asunto no se trata de despidos injustificados, sino, dijo, son protestas apoyadas por grupos ajenos que pretenden desestabilizar a la institución cultural.
"Es inaceptable que señalen que buscamos privatizar el taller, cuando hace una semana abrimos los museos Prehispánico Rufino Tamayo y Ervin Frissell para el disfrute de los oaxaqueños y oaxaqueñas. Están desinformando a la sociedad con el apoyo de grupos e intereses ajenos al taller", expuso Víctor Cata.
Acompañado del director de Atención Cultural Comunitaria, Feliciano Marín; el director del Taller Rufino Tamayo, Enrique Gijón; maestras y maestros, el funcionario estatal reconoció que hay deficiencias salariales y laborales en esta y otras instituciones que se están atendiendo, y que habían sido ignoradas en administraciones pasadas.
Los acuerdos alcanzados en el mejoramiento de la relación laboral y salarial, en la atención a los talleres para su adecuado funcionamiento y plasmados en la minuta de acuerdos del 21 de agosto de 2023, expresan la nueva relación, respetuosa y de trabajo existente entre la institución cultural y los docentes.