Deficiente infraestructura educativa en comunidades indígenas

La pandemia y el regreso a clases a distancia ha evidenciado la precaria calidad de la infraestructura educativa en las comunidades indígenas principalmente, de acuerdo a información del Consejo Nacional de Evaluación de la Política de Desarrollo Social (CONEVAL 2018) el 77.6% de la población hablante de la lengua indígena vive en la pobreza, el 34.8% se encuentra en pobreza extrema, situación que también se visualiza en la falta de recursos gubernamentales para mejorar las condiciones en las escuelas, los maestros denuncian que hay espacios reducidos y es la comunidad y padres de familia que en muchas de las ocasiones buscan la forma para hacer trabajos de rehabilitación en los centros educativos.