Clases en línea no han frenado educación especial de niños
La Maestra de Primaria Especial, del Centro de Atención Múltiple (CAM) Patricia Elizabeth Gutiérrez Leyva, dio a conocer que la pandemia por el Covid-19 impidió la educación presencial pero eso no detuvo las actividades con niñas y niños con alguna discapacidad, pues se adaptaron a las nuevas tecnologías y clases a distancia, además, resaltó que la participación de los padres de familia ha sido fundamental.
En entrevista telefónica dijo que el principal reto fue adaptarse a las clases en línea porque llevan desde hace muchos años un modelo educativo presencial, con niños que sensorialmente no tienen las mismas condiciones con estudiantes sin discapacidad, otro factor determinante era el número de niños que contaran por lo menos con un celular y afortunadamente la mayoría tiene acceso.
A pesar de eso hay estudiantes que lamentablemente no cuentan con esta tecnología en sus hogares, en esos casos pusieron en marcha guías físicas para realizarse en casa en un periodo de entre 15 y 30 días, y en estos casos son los padres de familia los que juegan un papel importante.
Este modelo ha entusiasmados a los niños con discapacidad, quienes se dan cuenta de que pueden utilizar estos equipos y a la distancia, interactúan con maestros y sus compañeros.
La profesora Patricia Elizabeth descartó que por lo menos en su grupo todavía no hay alumnos contagiados por Covid-.19, hizo un llamado a toda la población a tomar conciencia y las medidas sanitarias correspondientes para reducir contagios y evitar afectar a este sector vulnerable.
