Demanda SNTE aclarar irregularidades en exámenes de ingreso a Normales
La Comisión Ejecutiva de la Sección 18 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación manifestó su rechazo al asunto relacionado con el Ingreso de los interesados en cursar una Licenciatura en alguna de las Escuelas Normales del Estado.
En los últimos años, el SNTE se ha pronunciado por el Fortalecimiento de las Escuelas Normales, como Instituciones Formadoras de Docentes: su curricula, contenidos y libros de texto; sus materiales didácticos y del proceso enseñanza aprendizaje; su infraestructura física, equipamiento tecnológico y de conectividad; su adecuación a los retos que marca el siglo XXI a México y al mundo, en materia educativa, amén de otras áreas del desarrollo social.
Por ello consideraron sustancial que todo proceso relacionado con la vida interna de las Normales Públicas del Estado de Michoacán, genere la certeza de desarrollar esquemas legales, de calidad, de un profundo sentido social, de justicia y equidad, de alta y absoluta responsabilidad educativa y, por supuesto, de una total y plena transparencia.
Bajo este contexto, la Comisión Ejecutiva de la Sección 18 del SNTE exige una investigación del desarrollo de un proceso que hoy entra en el cuestionamiento social más delicado: la falta de credibilidad de sus resultados, que determina quienes merecen estar en las aulas normalistas por derecho, como futuros garantes de la labor docente que mantendrá los valores de un pueblo hecho en la lucha diaria.
"Somos trabajadores de la Educación surgidos del pueblo y es por ello que con lealtad al pueblo servimos; pero hoy se toca la esencia misma de nuestra profesión, para dejarla indefensa ante intereses perversos que desprestigian a las instituciones y que hoy se vuelve prioritario blindar por el bien del Normalismo, de la Escuela Pública y del pueblo de Michoacán", destacó.
El SNTE dijo confiar en que se habrá de hacer todo lo necesario educativa y jurídicamente para que nuestros futuros compañeros arriben a los espacios educativos como consecuencia de su preparación, empeño y profesionalismo.