Alumnos de escasos recursos reciben clases presenciales en Juchitán

Los 25 alumnos de Sexto grado de la escuela primaria vespertina México de la ciudad de Juchitán, Oaxaca, cumplieron 5 semanas de estar recibiendo clases de manera presencial en el patio de la casa del profesor encargado del grupo, esto debido a que la mayoría de ellos no cuenta con los medios tecnológicos para acceder a las clases a distancia como originalmente lo planteó la Secretaría de Educación Pública (SEP).

La estrategia fue acordada de manera conjunta con los padres de familia, y se estableció que como medida sanitaria se estaría atendiendo a 5 alumnos por día, así lo explicó el profesor Víctor Manuel López Vicente,

"Yo hice una consulta a través de los padres de familia, muchos inclusive no cuentan con la televisión que digamos una computadora, el internet para ellos es caro, no cuentan con internet, hasta una mamá me dice, maestro yo prefiero darle de comer a mis hijos que meterle 100 pesos a mi celular, no puedo porque no tengo, prácticamente esa dificultad de no tener, de notar con la tecnología se ha acordado de que vengan acá y así se recibe la clase, se da todo lo que tengan que dar". 

La SEP había hecho el anuncio del inicio del nuevo ciclo escolar 2020-2021 de manera remota con el uso de la televisión, pero la propia Sección 22 de la Coordinadora Nacional de los Trabajadores de la Educación (CNTE), se opuso a este método y se implementó en Oaxaca, el uso de cuadernillos preparados por los maestro, sin embargo para el profesor Vicente, ninguno de estos métodos han sido efectivos, ya que el contacto y la interacción social entre los alumnos y los profesores, permite un mejor desarrollo pedagógico.  

"Estamos trayéndoles material, nos ponemos de acuerdo con le maestro para trabar, él nos da el espacio para trabajar con ellos, para que estemos aquí acompañándolos y pues ya, estamos aquí para pues por esa pedagogía del afecto también, que no es lo mismo estar a distancia, porque siempre al alumno le va faltar estar en contacto con su maestro, estar en contacto con sus compañeros de grupo, ese lazo afectivo que no se puede transmitir, o no se puede dar a través de la computadora, a través de un celular, señaló la profesora Rocío Simón Cuevas, personal de la Unidad de Servicio de Apoyo a la Educación Regular número 40 de Juchitán, Oaxaca.

Según Eder Pérez Zárate, Maestro en Educación, la estrategia aplicada por la federación no está dando buenos resultados, primero por la brecha tecnológica que existe en el país, aunado a la poca capacidad de los profesores en el uso de las herramientas tecnológicas, para la enseñanza a distancia.

De acuerdo a los resultados arrojados por la Encuesta Nacional sobre Disponibilidad y Uso de Tecnologías de la Información, Oaxaca se sitúa entre los 10 estados con menor porcentaje de población (45%) con acceso a la conectividad.