Hace 20 años Carlos visitó Xalapa; otorgó beca a estudiante
Fue el 6 de marzo del año 2002 cuando el Príncipe Carlos III de Gales visitó Veracruz, como parte de los festejos con motivo del centenario de la fundación de la Ciudad y Puerto de Veracruz.
La llegada del ahora rey Carlos III se dio 27 años después de la visita que su madre, la reina Isabel II, y su padre, el príncipe Felipe de Edimburgo, realizaron a la entidad el 28 de febrero de 1975.
Carlos fue invitado por el entonces gobernador de Veracruz, Miguel Alemán Velazco, y acompañado por el presidente municipal Reynaldo Escobar Pérez.
Realizó un recorrido por Xalapa y acudió a una ceremonia que se realizó en las instalaciones de la Unidad de Servicios Bibliotecarios e Información (USBI).
Allí fue recibido por el entonces rector de la Universidad Veracruzana Víctor Arredondo Álvarez; su recorrido incluyó el Campus para la Cultura, las Artes y el Deporte.
El nuevo monarca del Reino Unido recibió un reconocimiento de parte de la máxima casa de estudios en el estado "por su dedicada y relevante contribución a favor del medio ambiente y el desarrollo sustentable".
En una cápsula publicada por Tele UV el 3 de octubre de 2016, el camarógrafo Bismarck Andrade Müller compartió sus impresiones sobre la visita del príncipe.
Incluso destacó el momento en el que una estudiante de la Facultad de Idiomas se acercó al heredero de la corona real para sostener una plática con él en inglés.
El momento sorprendió a propios y extraños, y a raíz de la conversación el príncipe le otorgó a la estudiante una beca para estudiar en Inglaterra.
El ahora rey Carlos también visitó el Museo de Antropología de Xalapa, el cual era dirigido en aquella época por Rubén Morante López.
Carlos III conoció el recinto en un recorrido privado, mostrando su admiración por las piezas de la cultura prehispánica, especialmente las colosales cabezas olmecas.
A 20 de años de esta visita real, Xalapa ya forma parte de la historia de quien ahora reina la monarquía inglesa tras el fallecimiento de Isabel II.
