El 10% de estudiantes no son atendidos por limitantes tecnológicos
Zacatecas, Zac.- El 10 por ciento de los estudiantes de educación básica en Zacatecas no están siendo atendidos por limitantes tecnológicos, principalmente se localizan en municipios como Nives, Miguel Auza, Valparaíso, Concepción del Oro, Mazapil y Sombrerete, así lo dio a conocer Daniel Rodríguez Lemus, Subsecretario Académico de la Secretaría de Educación de Zacatecas (Seduzac).
Mencionó que actualmente la Secretaría de Educación a implementado acciones para favorecer la equidad educativa, entre estas acciones la primera fue la distribución de libros en las regiones mencionadas, y una segunda acción tiene que ver con la distribución de cerca de 3 mil tabletas electrónicas, que lo único que necesitan es carga eléctrica, ya que no es necesaria la conectividad, pues lo programas educativos y los libros de aprendizaje se encuentran descargados en el dispositivo, además en algunas regiones se implementaran las visitas de los mismo docentes que se encuentran trabajando en dichas comunidades, para atender dudas de sus estudiantes.
Rodriguez Lemmus enfatizó que posiblemente por esta desigualdad de oportunidades tecnologías exista a futuro un rezago educativo por los estudiantes en zonas rurales, situación que no es preocupante hasta el momento, pues señaló que los programas educativos están diseñados para verse varias veces en un mismo año, grado y ciclo escolar, por lo que este proceso de recuperación se puede dar paulatinamente.
"Mire el concepto de rezago educativo implica muchos indicadores y muchos variantes, lo que es un hecho es que una vez que se retomen las clases presenciales, se tendrá que establecen un periodo de recuperación de toda la parte previa, pero la misma forma en el la que están constituidos los programas de estudio de educación básica dan pauta a que esta recuperación no se limite a una o dos semana sino que esta recuperación se puede dar a lo largo del ciclo ya presencial, y se refuerce con el resto de la formación en cada uno de los niveles".
